Avis de Vacance de Poste Cordaid /ML/001/2025

Ouvert à tous les candidats intéressés à l’interne et à l’externe

Titre du poste : Chef de Projet – Pilote Financement Basé sur les Résultats (FBR) – F/M  dans le secteur de l’Education

Position Location : Bamako–Mali

Objectif du Poste

Le/la chef (fe) de projet est chargé de coordonner le démarrage et la mise en œuvre du programme PADEM pour Cordaid. Chargé(é) de l’innovation en FBR Education, il/elle s’assure que tous les systèmes et procédures sont en place.

I. Contexte

L’approche du Financement Basé sur les Résultats est un mécanisme de financement qui a eu de résultats satisfaisants dans le secteur de la santé. Le Mali a déjà une expérience avec les projets PASCU/ARISE mise en œuvre par le gouvernement malien. Cette expérience a inspiré l’introduction de cette approche dans le domaine de l’éducation afin que sa plus-value contribue à la résolution des problèmes dans ce secteur. Le FBR est une approche systémique qui renforce la capacité des institutions régulatrices décentralisées en transférant l’autonomie de prise de décisions sur la base de leur connaissance du contexte local.

Dans le cadre d’un Projet d’Appui à la Décentralisation de l’Education au Mali (PADEM) financé par l’Union Européenne, Cordaid est responsable pour la mise en œuvre d’une composante d’innovation de FBR Education avec le but d’améliorer la santé scolaire, qui est un levier de l’accès à une éducation de qualité. La composante d’innovation sera mise en œuvre dans 2 communes (à sélectionner) de la région Koulikoro dans laquelle environ 40 écoles seront sélectionnées.

Dans le secteur de l’éducation au Mali, plusieurs parties prenantes seront engagées au niveau local (Centre d’Animation Pédagogique), ainsi que les Mairie, les écoles (Comité de Gestion Scolaire) et la communauté à travers des associations locales (ASLO). Ces acteurs signeront un contrat pour les inciter d’améliorer leur performance. Vu que la santé est une condition sine qua non à l’amélioration des résultats d’apprentissage des élèves et du taux de fréquentation, le FBR pilote mettra un accent particulier sur la santé scolaire. Les indicateurs à utiliser lors de la mise en œuvre du projet seront discutés avec toutes les parties prenantes de manière participative et validés collectivement.

Cordaid cherche un(e) chef (fe) de projet qui est chargé de coordonner le démarrage et la mise en œuvre du programme PADEM pour Cordaid : comprenant d’innovation en FBR Education, en s’assurant que tous les systèmes et procédures sont en place, notamment le fonctionnement de l’Agence de Contractualisation et de Vérification (ACV). Il/elle représente Cordaid dans le consortium PADEM géré par SCI, financé par l’UE. Il/elle gérera l’équipe de Cordaid qui comprend l’expert FBR (Cordaid Global office) ; les vérificateurs ; la finance ; sous la supervision de Directrice régionale. Il/elle sera basé dans le bureau de Cordaid à Bamako avec voyage fréquent à Koulikoro.

II. Purpose of the Position/ Contexte organisationnel

Sous l’autorité de la Directrice du Cluster de Cordaid en Afrique de l’Ouest, la supervision directe du Country Manager du Mali, en accord avec les principes et les valeurs humaines de Cordaid et dans le respect du Code de Conduite et d’Intégrité, le Chef de Projet pilote Financement Basé sur les Résultats (FBR) dans le secteur de l’Education   sera responsable des tâches suivantes :

III. Major Duties and Responsibility/ Principales Tâches et Responsabilités :

Phase de démarrage

·       Construire la compréhension, l’engagement et l’appropriation des autorités à travers l’organisation des ateliers de formations pour les autorités centrales et décentralisées (CAP et communes sélectionnées) de la région Koulikoro ;

·       Mobiliser toutes les parties prenantes autour du FBR ;

·       Coordonner le processus de définition des indicateurs et validation du Manuel de Procédures ;

·       Coordonner avec les spécialistes éducation l’alignement des indicateurs FBR avec ceux de l’accès, de la qualité et de la gouvernance de l’éducation.

·       Coéditer avec l’appui technique de l’expert Cordaid Siège l’écriture du Manuel de Procédures ;

·       Au niveau des 2 communes sélectionnées, organiser le renforcement des capacités des écoles (CGS) et organisations de base communautaires (OBC).

Phase de Mise en œuvre 

·       Gérer le fonctionnement de l’agence de Contractualisation et Vérification ;

·       Signer les contrats de Performance avec les écoles Fondamentales et les structures de régulation en concertation avec la DNEF et les autres acteurs concernées

·       Coaching et mentorat des écoles Fondamentales et des structures de régulation en impliquant les Directeurs de CAP ;

·       Recruter et signer les contrats avec les Associations Locales qui font des enquêtes de satisfaction des bénéficiaires (Elèves et Parents) ;

·       Organiser la vérification des prestations déclarées par les écoles ;

·       Préparer, vérifier et valider les factures et assurer le paiement des subsides de performances aux contractants (écoles, CAP) dans le délai ;

·       Organiser des ateliers de restitution et de validation des données issues des écoles ;

·       Communiquer sur le projet en vue de maintenir une synergie d’actions conjointes avec les autres projets de Cordaid

·       Superviser l’agent de vérification.

·       Participer et collaborer avec le consortium PADEM

Suivi et évaluation :

·       Analyse des résultats de performance (indicateurs) et produire un rapport à la fin de chaque trimestre scolaire).

·       Participer aux réunions de coordination (groupe de travail technique éducation, cluster éducation, comités de pilotage).

·       Organiser des visites de terrain avec le comité de pilotage et l’équipe technique du consortium (TA éducation, TA santé, SPM, les spécialistes et les PM des organisations nationales) pour analyser les résultats et les défis auxquels le projet fait face.

Responsabilités externes :

·       Maintenir des contacts réguliers avec les principaux intervenants dans le domaine de l’éducation et du FBR ;

·       Représenter Cordaid Mali dans le domaine du projet auprès de ses partenaires dans les groupes techniques nationaux pertinents, réunions et conférences ;

·       Maintenir des relations partenariales avec les parties prenantes du projet (MEN, AE, CAP, Collectivités Territoriales, les ONG, les OCB et autres acteurs de l’éducation)

·       Communication externe efficace : doit être capable de communiquer, donner des présentations et de plaider directement auprès des différents niveaux du ministère de l’Education et d’autres parties prenantes concernées et/ou jouant un rôle dans la mise en œuvre du projet pilote FBR ;

·       Participer aux activités Cordaid ; autres activités organisationnelles et rassurer l’extension pilote FBR

Structure hiérarchique :  

·       Le chef de projet FBR éducation qui est le responsable technique du projet, relève directement de la Directrice de Cordaid Mali.

IV. Competencies/Competences

Main compétences

·       Capacité à démarrer, diriger et gérer le projet pilote FBR multipartite, en s’assurant que tous les acteurs jouent efficacement leur rôle ;

·       Doit posséder de bonnes compétences en matière d’organisation et de planification ;

·       La connaissance de l’approche FBR sera un avantage supplémentaire ;

·       Capacité à démarrer, diriger et gérer l’organisation ACV ;

·       Compétences analytiques quantitatives et qualitatives avérées ;

·       Expérience dans la préparation de rapports et de présentations attrayants et dans les compétences de facilitation ;

·       Capacité à travailler et à réussir sous une supervision et des conseils limités et à respecter les délais ;

·       Bonnes compétences de plaidoyer, dans le but de susciter un intérêt plus large au Mali pour le projet pilote FBR et ses enseignements ;

·       De bonnes compétences en matière de réseautage, de représentation, de diplomatie et de relations sociales ;

·       Capacité à présenter des données, à les analyser et à rédiger de bons rapports ;

·       Bonne expérience avec les progiciels informatiques pertinents ;

·       La maîtrise des outils d’analyse de données et présentation (Excel, PowerPoint) ;

·       Disposé à travailler et à voyager fréquemment dans la région Koulikoro.

Formation

Au moins une Licence en Education ou toute autre qualification connexe dans ce domaine

Langues

Une bonne maîtrise de l’écrit et de l’oral des langues locales et le français.

Expérience :

·       Au moins 5 ans d’expérience dans la gestion d’un projet multipartite, d’une organisation et/ou d’une équipe, de préférence dans le secteur/projet de l’éducation ;

·        Connaissance et expérience du système d’information d’éducation

·       Expérience en relation avec les autorités scolaires, les collectivités territoriales et les autorités traditionnelles.

·       Expérience d’appui aux organisations communautaires de base comme les APE, AME, CGS ;

·       Expérience en gestion des partenariats et coordination des acteurs locaux ;

·       Expérience en appui technique et en renforcement des capacités des acteurs locaux

·       Evidence de l’expérience avec des interventions pour l’amélioration de la santé scolaire sera un grand atout ;

·       Au moins 5 ans expérience professionnelle dans le secteur de l’enseignement fondamental au Mali.

Nous offrons :

• Salaire attractif, Congé de maternité / paternité, Jours fériés dans l’année ;
• Assurance médicale pour le personnel et leurs personnes à charge ;
• Caisse locale de sécurité sociale et de pension ;
• Un poste intéressant au sein d’une organisation de développement dynamique basée aux Pays-Bas, active dans 4 domaines thématiques dans 20 pays du monde entier ;
• Un rôle stimulant qui met en relation les partenaires et les acteurs locaux, nationaux et internationaux
• Une position indépendante pour réaliser des ambitions communes et des objectifs convenus ;
• Un contrat annuel avec la perspective de diriger le programme pendant la durée totale du projet.

Dépôt de candidature :

Les personnes intéressées par cette annonce peuvent postuler via le lien suivant : https://cvselection.net/icco-cordaid-west-afrika-1/

Les dossiers de candidature doivent comprendre : 

Une lettre de motivation adressée à la Directrice du Cluster de Cordaid et un CV détaillé (maximum 3 pages) et les contacts (courriel, téléphone) de 3 personnes de référence professionnelle de préférence les superviseurs.

Tout dossier incomplet sera rejeté. 

Seuls les candidats présélectionnés seront contactés pour prendre part au processus de recrutement.

Conformément aux politiques en vigueur de Cordaid, les candidatures féminines et celles des personnes vivant avec des handicapes sont vivement encouragées.

Cordaid met un accent particulier sur l’intégrité (intégrité financière, comportement sexuel, drogues, alcool, discrimination, harcèlement violence ou abus) vis à vis des bénéficiaires, de l’employeur, des employés de Cordaid, des partenaires et de la communauté.  

Toute assistance est gratuite au sein de Cordaid et nos recrutements sont basés sur le mérite.

DATE LIMITE DE DÉPÔT LE 17 FEVRIER 2025